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“Gobierno de Rubén Rocha Moya ha asumido la responsabilidad de ofrecer una educación incluyente, humanista y de excelencia”, reconocen diputados de morena

En la comparecencia de la secretaria de Educación Pública y Cultura en Sinaloa, los legisladores morenistas aplaudieron los datos expuestos en el segundo informe de gobierno, sobre los avances logrados en materia educativa en Sinaloa.


Pese a los retos de rezago que generó la pandemia en Sinaloa, el gobierno de Rubén Rocha Moya ha tomado de manera responsable, la obligación que tiene el Estado, de garantizar una educación incluyente, humanista y de excelencia, con la que se ha logrado ampliar la cobertura educativa en todos los niveles, reconoció el diputado de morena José Manuel Luque Rojas.


El diputado presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso de Sinaloa, fijó un posicionamiento a nombre del Grupo Parlamentario de morena, durante la comparecencia de la secretaria de Educación Pública y Cultura del Estado, Graciela Domínguez Nava, desarrollada este viernes, como parte de la glosa del Segundo Informe del Gobierno.


El legislador resaltó los avances logrados en materia educativa, que fueron plasmados en el informe, los cuales se han logrado gracias a la Nueva Escuela Mexicana en Sinaloa, mediante un proyecto transformador, y un enfoque comunitario y de derechos en el sistema educativo implementado en el Estado, que ayuda a prevenir los problemas sociales, factores que fueron asumidos en el Plan Estatal de Desarrollo.


“En el horizonte de la Nueva Escuela Mexicana en Sinaloa, el plan estatal de desarrollo asume la necesidad de transformar a la escuela sinaloense en un espacio educativo con políticas y acciones eficaces para la formación de una convivencia pacífica y democrática.


Garantizar el acceso al derecho a la educación, es una obligación del Estado Mexicano que asume a plenitud el Gobierno de la Cuarta Transformación en Sinaloa, comprometido a brindar una educación incluyente, humanista, equitativa y de excelencia, además de pertinente y de alta calidad.


Es de destacarse que superadas las metas de matrícula y cobertura en educación superior, Sinaloa alcanza, por primera vez, el segundo lugar en el país, en cuanto a la cobertura total en este nivel, cuando, uno de cada dos jóvenes sinaloenses, están cursando carreras profesionales”, indicó.


Como parte del ejercicio de la Glosa del Segundo Informe de Gobierno, el diputado morenista Luque Rojas, cuestionó a la titular de la SEPyC, sobre la proyección que se tiene para el sexenio, en el tema de la capacitación de profesores de nivel básico, para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias, y en qué medida, esa capacitación puede impactar en la calidad educativa que se ofrece en Sinaloa.


Ente estas preguntas, la funcionaria estatal destacó que, actualmente hay más de 7 mil 300 docentes tomando diplomados y diversos cursos, que han tenido una inversión de más de 15 millones de pesos, los cuales son recursos de la federación, sin embargo, el gobernador Rubén Rocha Moya, ha tomado el tema como propio, ya que, en las diversas evaluaciones que se han hecho, se han encontrado problemas en las matemáticas y en la lectoescritura, es por eso se tiene que hacer un proceso de revisión, aunque se está trabajando, con presupuesto del estado en diplomados para maestros que abonan al tema educativo en la entidad.


Por su parte, el diputado integrante del Grupo Parlamentario de morena, Ambrosio Chávez Chávez, emitió su cuestionamiento a la funcionaria estatal en referencia a la atención que se brinda a las niñas y niños, adolescentes y jóvenes, que forman parte de la población de desplazados o migrantes en Sinaloa, esto, tomando en consideración la política para una educación incluyente en Sinaloa, según el Plan Estatal de Desarrollo.


Al respecto, Domínguez Nava, dijo que, en coordinación con los empresarios agrícolas, se cuenta con un sistema de atención y un programa educativo especial, para niños y niñas migrantes, donde se han enfocado en mejorar las condiciones laborales de los docentes, para que esto se refleje en mejor atención para los infantes que viven en esas condiciones, ya que se trata de un tema de justicia social.



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